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• El proyecto denominado Futuros cerámicos ha surgido de la colaboración con la patronal Ascer

LEVANTE DE CASTELLÓ CASTELLÓ
La Escuela de Diseño de la Universidad de Harvard y la patronal azulejera Ascer están colaborando en el desarrollo del proyecto denominado Futuros cerámicos, en el que se está analizando la manera idónea de afrontar los crecientes desafíos de la sostenibilidad de la cerámica, así como la customización del producto, lo que implica la adaptación de las baldosas cerámicas al gusto de cada comprador.
El proyecto, que está siendo dirigido por los profesores Martin Bechthold y Christoph Reinhart, está dividido en tres distintas fases. La primera, de análisis de procesos, se basa en estudios en profundidad sobre casos concretos en materia de sostenibilidad, fabricación, diseño y estrategias de negocio. La segunda fase incluye experimentación por parte de alumnos del Graduate School of Design de Harvard para la customización del producto mediante tecnología robótica e impresión digital y la comparación con otros materiales enfocado en las aplicaciones interiores y exteriores en edificios, así como para uso urbano.
La última fase, que se iniciará el próximo mes de mayo, consistirá en el desarrollo de las mejores ideas de la fase anterior con la realización de una o más instalaciones-prototipo en el propio colegio, de manera que converjan los dos estudios iniciales, «dando como resultado posibles mejoras en la competitividad de la cerámica». indican fuentes de Ascer.
Para complementar este proyecto, están en fase de estudio diversas charlas y seminarios a lo largo del año para dar a conocer el producto cerámico en el ámbito académico de la prestigiosa universidad norteamericana y hacer públicos los resultados más interesantes del proyecto.

Ascer refuerza, así, sus lazos con la docencia en el ámbito de la arquitectura. De hecho, en España cuenta con la Red de Cátedras de Cerámica de la que forman parte, entre otros, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Internacional de Cataluña, y la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Alicante.